Российская академия образования (РАО) разработала для вузов протоколы по экстренному переходу на онлайн-обучение при возникновении новых эпидемий. В документе, с которым ознакомились «Известия», содержатся рекомендации, что необходимо делать студентам, преподавателям и руководству вузов, чтобы в такой ситуации не поддаться стрессу и предотвратить выгорание.
Руководству вузов, в частности, рекомендуется отладить процесс работы с цифровой платформой, чтобы обеспечить дистанционное обучение, а далее помочь преподавателям преодолеть психологические барьеры, которые они могут ощущать при переходе в онлайн.
Кроме того, руководство вуза обязано предоставить своим сотрудникам информацию о заболевании, которое послужило причиной ухода в онлайн, и способах установления диагноза. Оно должно будет «внимательно выслушать вопросы, вызывающие обеспокоенность подчиненных», и организовать работу специалистов-психологов, чтобы «прояснить все мифы относительно заболевания и его последствий, повысить самооценку подчиненных».
Преподавателям же необходимо будет организовать цифровое взаимодействие со студентами, создать комфортную для учебы атмосферу. Среди других обязанностей преподавателей в случае новых локдаунов — формировать у учащихся навыки обработки информации, мотивацию к учебе и актуализировать потребности самообразования.
Студентов же призывают уделять внимание своему здоровью, соблюдать режим дня, следить за режимом питания и делать зарядку. А для того, чтобы избежать повышения тревожности и стресса, им рекомендуют свести к минимуму чтение новостей.
Подробнее читайте в материале «Известий»:
Научены опытом: вузы подготовят к новым эпидемиям и локдаунам
